Der Umzug! - und der langsam einkehrende Alltag!

 Hallo meine Lieben, 

ich versuche jetzt lieber kürzere Einträge, dafür aber umso öfter zu schreiben, weil ich nie weiß, wann mein Stromnetzwerk wieder so zuverlässig sein wird, wie zurzeit.
Ich kann euch sagen, es ist ganz schön was los, auf der anderen Halbkugel der Erde.
Ich bin in meinem ganzen Leben das erste Mal umgezogen und das nun innerhalb von 3 Wochen.
Hier im neuen Haus fühle ich mich endlich ein wenig angekommen und bin dabei mich einzuleben.
Die Tage davor waren milde ausgedrückt eine kleinegroße Katastrophe.
Diese Krise habe ich jetzt glaube ich vorerst überwunden und das trotz möglicherweise psychosefördernder Malariaprophylaxe. J
Im neuen Haus komme ich mir vor wie wenn ich in Barbie’s Haus persönlich eingezogen wäre. Wir haben überall rosa Wände und Stuck an den Decken und was noch viel wichtiger ist: Wir haben fließend Wasser.

Es war schon so ein kleines Erlebnis wieder einmal unter einer Dusche zu stehen, in der das Wasser nicht plötzlich ruckartig von oben kommt.
Die Zimmer sind zwar kleiner, dafür sind die Schränke und das restliche Mobiliar, das wir jetzt bekommen haben, grandios.
Wir haben nämlich drei Sofas, sodass alle acht Volunteers einen Platz finden, wenn wir gemeinsam einen Spieleabend verbringen.
Es bleibt zu hoffen, dass ich in den kommenden Nächten besser schlafen kann, weil wir irgendwie wohl in das Partyviertel gezogen sind und auch Lou, unser Hund, sich noch nicht ganz mit der Gegend angefreundet hat, zumindest ihrem nächtlichen Bellen nach zu urteilen.
Zurück zu den Sofas und dem Umzug: Ich dachte, so wurde mir mitgeteilt, der Umzug ist auch nach meiner Arbeit noch in vollem Gange und mache mich auf den Heimweg, um dort niemanden anzutreffen.
Kurzerhand werde ich an meinem Arbeitsplatz aufgesammelt, von einem Kleintransporter mit drei Sofas auf der Ladefläche sowie von drei RGV Mitarbeitern auf einem Sofa sitzend. Spring auf, heißt es. Gesagt getan, und lustig war es auch! J

Jetzt zum Schulalltag: Damit komme ich leider nicht wirklich klar. Nicht mit den erzieherischen Maßnahmen, nicht mit der pädagogischen Arbeit oder dem Vermitteln des Lernstoffes.

Für mich gibt es leider sehr wenig zu tun, da oft selbst nicht klar ist, was eigentlich der Plan für heute ist.
Heute musste ich erschreckenderweise feststellen, dass die Kinder nicht wissen wie die Struktur eines Satzes aufgebaut ist und somit keine bilden können, sondern einfach nur Sätze schrieben können, die sie aufgrund des Reims in ihren Köpfen behalten können.
Den Kindern wird nicht erklärt was sie da lesen und auch nicht die Bedeutung dessen, da den Lehrern oft selber nicht klar ist, was es bedeutet.
Da „health“ einfach „die Gesundheit“ ist und nicht „gesund“ an sich bedeutet und somit auch die Frage: „Are you health?“ keinen Sinn ergibt..
Das hat aber meiner Meinung viel damit zu tun, dass in der afrikanischen Bantu-Sprache Suaheli eine Wort die Bedeutung einer ganzen Phrase beinhaltet.
„Nimetoka“ steht nämlich beispielsweise für „Ich komme aus..“ , deshalb ist ihnen oft nicht bewusst, dass mehrere Worte benutzt werden müssen, um einen vollständigen Satz und die damit verbundene Bedeutung auszudrücken.
Ob ich nächste Woche nun Englisch unterrichten darf und es sinnvoll wäre, solche grundlegenden Dinge wie Satzkonstruktionen zu unterrichten, wird sich herausstellen.

Ich bin gespannt und ihr vermutlich auch! Macht’s gut!